教学工作
| 国际金融》课程说明书 | |||||||||||||||||||
| 一、主讲教师信息 | |||||||||||||||||||
| 姓 名 | 王歆 | 性别 | 女 | 学历 | 硕士 | 职 称 | 助教 | ||||||||||||
| 研究方向 | 服务经济与服务贸易 | 工作单位 | 必威 | ||||||||||||||||
| 讲授课程 | 金融学、国际服务贸易、中国对外贸易概论、国际金融 | ||||||||||||||||||
| 二、课程信息 | |||||||||||||||||||
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课程名称 |
中文 |
国际金融 | 先修课程 |
西方经济学、国际贸易、金融学 |
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英文 |
International finance | 课程性质 |
专业核心课 |
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学时 /学分 |
68 /4 |
授课范围 | 2008级3、4、5班；2010级10班 | ||||||||||||||||
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授课时间 和地点 |
周一5、6节，2008级4班、2010级10班，10c121；周二1、2节，2008级3、5班，10c124；
周四1、2节，2008级3、5班，10c128； 周四3、4节，2008级4班、2010级10班，10c128 |
人数限制 | 200 | ||||||||||||||||
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课程简介 |
国际金融是一门研究国际间货币和资本运动与交换的学科。随着世界经济一体化进程的不断加快，国际金融正日益成为世界经济中最活跃的因素。进入21世纪以来，国际金融市场发生了巨大的变化；金融产品的创新层出不穷，金融体系的结构重新整合，金融组织的功能迅速加强，金融监管的重点不断调整，所有一切正在深刻地改变着世界经济发展的进程和国家间的利益格局。如何培养既精通国际金融专业知识又熟练外语技能的复合型人才，如何使员工既掌握国际金融学科所要求的基础理论，又具备紧跟国际金融领域发展前沿的综合素质，已成为团队建设与教学的一大课题。“金融+外语”的双语教学方式正是实现上述教学目标的重要手段和途径。
该课程教学目标旨在使员工了解国际金融基本原理，掌握从事与国际金融业务相关联的经济事务、涉外企业管理等方面工作所必备的国际金融学理论与实务知识。包括外汇与汇率、国际收支、国际储备、国际货币体系等方面的基本理论；外汇汇率的计算、不同外汇交易工具和交易的方法、外汇风险防范的手段、国际结算的方法；国际货币基金组织、世界银行等国际机构的宗旨、作用等知识的掌握。 |
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| 三、教学资源 | |||||||||||||||||||
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指定教材 |
原雪梅.国际金融.济南：山东人民出版社，2010 | ||||||||||||||||||
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参考文献 |
[1]《国际金融》，刘园著，北京大学出版社，2007年；[2]《国际金融新编》，姜波克主编，复旦大学出版社，2008年；
[3]《国际金融》，陈雨露主编，中国人民大学出版社，2008年； [4] 国际贸易、国际金融研究期刊 |
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教学网站 |
[1]中国人民银行
[2]商务部官方网站 [3]外汇管理局网站 |
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| 四、教学信息 | |||||||||||||||||||
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教学目标 |
基本要求：在教学过程中，能在了解国际金融基础内容、把握其知识框架的基础上，具备一定的理论运用能力，对国际金融领域不断产生的现实的问题能展开一定程度的分析。要求遵循下列原则并达到以下目的:1、通过本课程学习，使员工了解和掌握国际金融方面的基本理论，基本知识和基本技能，重点弄懂外汇汇率，外汇业务，汇率风险防范措施等方面的问题。 2、本课程的教学以介绍基本概念和基本做法为主，循序渐进，逐步深入，注重培养员工分析问题，解决问题的能力。 3、力求在课程体系编排上体现理论与实践相结合，国际与国内相结合，外汇与外贸相结合的原则，讲求科学性，逻辑性和实用性。
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教学进度 （以周为单位） |
课堂讲授 |
实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等 |
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教学内容摘要 （章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等） |
内容及时间、地点 |
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第1周 |
课程导言Chapter 1 foreign exchange and exchange rate
Section 1 foreign exchange Section 2 exchange rate Section 3 determinants and changes of exchange rate |
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第2周 |
Section 3 determinants and changes of exchange rateChapter 2 foreign exchange market
Section 1 basics of exchange market Section 2 tradtional exchange transctions |
Homework:appreciation of RMB |
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第3周 |
Section 2 tradtional exchange transctionsSection 3 innovational exchange transctions
Chapter 3 managemeng of exchange exposure Section 1 exchange exposure Section 2 how to manage it Chapter 4 exchange rate determination Section 1 tradtional exchange rate determination |
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第4周 |
Section 2 morden exchange rate determination |
中秋节放假 |
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第5周 |
Chapter 5 exchange rate regime and foreign exchange controlSection 1 exchange rate regime
Section 2 foreign exchange control |
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第6周 |
Section 2 foreign exchange controlSection 3 exchange rate regime in China |
国庆节放假 |
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第7周 |
Chapter 6 flowing of international capitalSection 1 basics
Section 2 theory of flowing of international capital |
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第8周 |
Section 2 theory of flowing of international capitalSection 3 capital control | ||||||||||||||||||
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第9周 |
Chapter 7 balance of paymentSection 1 national income in an open economy
Section 2 balance of payment Section 3 balance of payment statements |
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第10周 |
Section 4 inbalance of paymentSection 5 balance of payment in China | ||||||||||||||||||
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第11周 |
Chapter 8 adjusting of balance of paymentSection 1 automatical adjusting mechanism section 2 adjusting policy
Section 3 theory of balance of payment |
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第12周 |
Section 3 theory of balance of paymentChapter 9 international reserves
Section 1 basics of international reserves Section 2 management of international reserves |
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第13周 |
Section 3 chinese international reservesChapter 10 IS-LM-BP model
Section 1 principle |
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第14周 |
Section 1 principleSection 2 effect of policy collocation | ||||||||||||||||||
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第15周 |
Chapter 11 international monetary systemSection 1 basics
Section 2 international gold standard system Section 3 Bretton woods system Section 4 reform of international monetary system |
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第16周 |
Chapter 12 financial crisisSection 1 definition and category
Section 2 theory of financial crisis Section 3 dissemination of financial crisis Section 4 management of financial crisis |
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第17周 |
Section 4 management of financial crisisReview :Conclusion of the course | ||||||||||||||||||
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教学方法 与手段 |
通过教材进行基本内容讲解，理论联系实际，并辅以双语教学，提供良好的专业英语语境。 | ||||||||||||||||||
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学习方法 |
课前预习，课上听讲、记笔记，课后查阅参考资料、网站以及相关期刊文献。 | ||||||||||||||||||
| 五、实践教学（含课程实验、课程论文、读书报告、文物考察、野外实习、写生等） | |||||||||||||||||||
| 无 | |||||||||||||||||||
| 六、成绩考核 | |||||||||||||||||||
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平时成绩 |
占总成绩30%。其中上课出席参与占10%， 作业及课堂讨论占20%。 | ||||||||||||||||||
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期末成绩 |
占总成绩70%，闭卷形式，题目类型包括翻译、名词解释、简答、分析及论述。 | ||||||||||||||||||
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考试说明 |
缺席1/3学时者，取消考试资格，重修；总成绩不及格者，补考；补考不及格者，重修；补考或重修时，期末考试占100%。 | ||||||||||||||||||
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备 注 |
1．开学一周内，班长或课代表将其姓名、联络电话、手机以e-mail传送给任课老师。2．若以e-mail与老师联络时，请于主题处注明您的班级、姓名及事由等。
4．修读本课程的同学均应准时到课，若无法准时前来，应有请假条。 |
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