教学科研
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《统计学》课程说明书 |
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| 一、主讲教师信息 | |||||||||||||||||||
| 姓名 | 周琳 | 性别 | 女 | 学历 | 硕士 | 职 称 | 讲师 | ||||||||||||
| 研究方向 | 会计理论与实务、财务管理 | 工作单位 | 必威 | ||||||||||||||||
| 讲授课程 | 会计学、统计学、商务礼仪 | ||||||||||||||||||
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| 二、课程信息 | |||||||||||||||||||
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课程名称 |
中文 |
统计学 | 先修课程 |
高等数学、概率论 |
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英文 |
Statistics | 课程性质 |
专业核心课 |
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学时 /学分 |
48 /3 |
授课范围 | 经济学本科10级1、2班；工商管理10级4、5班 | ||||||||||||||||
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授课时间 和地点 |
星期二1、2、3、4节10C121， 星期五（双）1，2、3、4节10C120 | 人数
限制 |
120 | ||||||||||||||||
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课程简介 |
统计学课程主要介绍统计学的基本思想及常用的概念、方法等，目前在于使员工掌握统计学工具，并能够良好地运用于工作和学习之中。本课程系统阐述了统计资料搜集、整理和分析的原理、原则和方法。员工通过统计课程学习，掌握统计学的基本理论，并能够熟练运用统计方法搜集、处理数据，对数据进行深入分析。为员工学习其他经济、管理课程及进行经济问题研究打下基础。 |
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| 三、教学资源 | |||||||||||||||||||
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指定教材 |
贾俊平等编. 统计学.北京：中国人民大学出版社，2010 | ||||||||||||||||||
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参考文献 |
[1] 贲雪峰编.统计学.成都：西南财经大学出版社，2009
[2] [美]W·门登霍尔，J·E·雷恩缪斯著，王寿安译. 现代经济管理统计方法.哈尔滨：黑龙江人民出版，1998 [3]袁卫、庞皓、曾五一主编. 统计学. 北京：高等教育出版，2010 [4]中国统计期刊 |
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| 四、教学信息 | |||||||||||||||||||
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教学目标 |
通过本课程的教学，使员工掌握统计学的基本原理和方法知识，能够初步根据具体任务和条件从事社会经济问题的调查研究，结合自己的专业，在定性分析基础上做好定量分析，以适应市场经济中各类问题的实证研究、科学决策和经济管理的需要。 | ||||||||||||||||||
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教学进度 （以周为单位） |
课堂讲授 |
实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等 |
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教学内容摘要 （章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等） |
内容及时间、地点 |
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第1周 |
第一章 导论 §1.1统计及应用领域 |
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第2周 |
§1.2统计的作用与过程 §1.3统计学的基本概念 |
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第二章数据的搜集 §2.1数据的来源 §2.2调查数据 |
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第3周 |
§2.3实验数据 §2.4数据的误差 |
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第4周 |
第三章数据的图表显示 §3.1-§3.4数据的预处理；品质数据和数值型数据的整理与展示；合理使用图表 |
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第四章 数据的概括性度量 §4.1集中趋势的度量 |
作业 |
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第5周 |
§4.2离散程度的度量 §4.3偏态与峰态的度量 |
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第6周 |
第六章 统计量及其抽样分布 §6.1-§6.4统计量、样本均值的分布与中心极限定理
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| §6.5-§6.7样本比例的抽样分布、样本方差的分布 |
作业 |
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第7周 |
第七章 参数估计 §7.1参数估计的基本原理 §7.2一个总体参数的区间估计 |
作业 |
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第8周 |
§7.3两个总体参数的区间估计
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运动会 |
作业 |
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第9周 |
§7.3两个总体参数的区间估计 §7.4样本容量的确定 |
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第10周 |
第八章? 假设检验 §8.1假设检验的基本问题 §8.2一个总体参数的检验 |
作业 |
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§8.2一个总体参数的检验 §8.3两个总体参数的检验 |
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第11周 |
§8.3两个总体参数的检验 §8.4检验问题的进一步说明 |
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第12周 |
习题课 |
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第九章 列联分析 §9.1-§9.2分类数据域列联表 §9.3列联表中的相关测量 §9.4列联分析应注意的问题 |
作业 |
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第13周 |
第十章 方差分析 §10.1方差分析引论 §10.2单因素分差分析 |
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第14周 |
第十一章一元线性回归 §11.1-§11.4变量间关系的度量、一元线性回归 |
作业 |
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第十三章时间序列分析和预测 §13.1时间序列及分解 §13.2时间序列的描述性分析 §13.3时间序列预测的程序 |
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第15周 |
§13.4平稳序列的预测 §13.5趋势型时间序列的预测 §13.6复合型序列的分解预测 |
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第16周 |
习题课 |
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第十四章 指数 §14.1 基本问题 §14.2总指数的编制方法
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第17周 |
§14.3 指数体系与因素分析 §14.4几种常用的经济指数 §14.5综合评价指数 |
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第18周 |
重点、难点内容复习及习题课 |
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教学方法 与手段 |
通过教材进行基本内容讲解，理论联系实际，并辅以多媒体辅助教学手段。 | ||||||||||||||||||
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学习方法 |
课前预习，课上听讲、记笔记，课后复习、浏览教学网站。 | ||||||||||||||||||
| 五、实践教学（含课程实验、课程论文、读书报告、文物考察、野外实习、写生等） | |||||||||||||||||||
| 六、成绩考核 | |||||||||||||||||||
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平时成绩 |
占总成绩30%。其中作业质量占20%，上课出席占10%。 | ||||||||||||||||||
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期末成绩 |
占总成绩70%，闭卷（时间为120分钟，满分为100分）。
题目类型有名词解释、简答题、判断题、计算题(携带计算器)、填空题等。 |
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考试说明 |
缺席1/3学时者，取消考试资格，重修；总成绩不及格者，补考；补考不及格者，重修；补考或重修时，期末考试占100%。 | ||||||||||||||||||
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备 注 |
1．开学一周内，班长或课代表将其姓名、联络电话、手机以e-mail传送给任课老师。
2．若以e-mail与老师联络时，请于主题处注明您的班级、姓名及事由等。 3．修读本课程的同学均应准时到课，若无法准时前来，应有请假条。 |
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